(♛韓國。賈桂林-我只想旅行)不哈韓也可以玩韓國{景點}好可愛的韓古爾博物館，親子同遊好去處 @ 我只想旅行

韓古爾博物館(也有人叫韓文博物館)官網:http://www.hangeul.go.kr/

在ㄦ村站還有另一個博物館，叫做”國立韓古爾博物館”(也有人叫他韓文博物館)，當天穿過大花園後，因為在國立中央博物館中已經走太久，所以在韓古爾裡面的常設展就隨便看看。

只是殊不知當我們快速繞到3樓後，看到有一大堆人在門口等待，所以觀察一下後發現是兒童展的入口，看一下時間也快到下一輪開放的時間，所以就在現場一起等入場。

未避免等半天進不去的狀況，所以當時看到旁邊有櫃檯，就先行去詢問她說要如何進去參觀，這裡的人非常親切，跟我們說都可以進去參觀，只是要等開放而已，聽完後就很安心在旁邊晃蕩，等了一下後，櫃台小姐忽然走到我們旁邊，並且轉換成中文問說，”請問你們是什麼單位嗎?”，我說”不是啊?只是想要看看而已”，接著他就沒多問並請我們慢慢參觀。

展覽是提供給6-9歲的兒童展覽，這裡採用免取票免費入場的方式，展覽主軸是以輕鬆快樂的手法讓教導小朋友認識韓文，整個展覽分成三大部分分別為”簡單學習韓文區”、”漂亮的韓文區”和”來韓國森林玩吧區”。

(以下藍色字體是依展覽簡介上自行翻譯的，所以文字不會很美麗，大家就參考參考喔!!!!)

(從國立中央博物館前往古爾文博物館途中)

(兩個博物館步行距離不到10分鐘即可到達)

(接著古爾文博物館出現)

(跟國立中央博物館一樣，前方都有一列石柱陣)

(有在小賣店外面觀望，因為看起來沒什麼有趣的食物，所以最後沒進去購物)

(他們草皮都是故意保持黃黃草皮的樣子，很有趣)

(從外面大樓梯後進入的是2樓，建築整體以圍繞天井而設計)

(一路搭乘手扶梯上三樓，就看到一堆家長和小朋友在門口等待)

(人群入場後才發現椅子旁都有放繪本可看)

(展區的平面圖)

簡單學習韓文

-韓文聲音表現的方式

通過聆聽自然的聲音並用韓語表達他們，可以思考韓文的原則。

用耳朵聆聽大自然的聲音(牆上的喇叭)。

簡單學習韓文區第一關卡是一道聽聲音的牆面，雖然我至始至終什麼聲音都沒聽到，不過牆上很多喇叭可讓大家體驗就是了。

(這區完全沒人停留過)

(其實是要離場時我才發現牆上好多喇叭!!)

-輔音字母的類似聲音

你可以看到發生系統的嘴吧、舌頭、和喉嚨是如何隨著聲音而變化。

聆聽相機前面的各種聲音，並觀察屏幕上出現的嘴巴形狀。

轉過頭去學習輔音字母的原理和發音。

下一關是”輔音字母的類似聲音”，依解說來看是放大嘴部運作方式學習發音技巧。

(翻翻版)

-像宇宙的元音字母

體驗使用類似天堂、地球和人物的雕塑通過身體活動製作元音字母的原則。

觀察天空、地面和類似人類的結構，讓人想起韓文的元音。

轉動旋鈕並根據元音嘗試發音另一個代數或正詞。

在下一關卡首先會看到一個很像萬花筒的球體，看進去後會出現很像宇宙氣氛的圖像，然後旁邊出現另一個我覺得很可愛的關卡，跟早期跳舞機有同樣的概念，前方的牆面螢幕會出現符號，所以你的腳就要踏出跟螢幕上一樣的字，覺得這樣的結合超可愛。

(一高一低的窺視孔)

(看進去真的有宇宙感)

(像跳舞機一樣的玩法，超可愛)

-韓文寫在身上

可以通過添加輔音字母和元音字母來創建帶有各種涵義的韓語單詞。

躺在墊子上，用你的身體反射在天花板鏡子上來創建各種各樣的韓文形狀。

再來是超級多小朋友和家長都很開心的一區，地板上用海綿墊做出很多韓文的字母，天花板上則有鏡面反射，所以當他們躺在字裡面或上面時，字體真的就如標題一樣寫在身上，且可以安全跑跑跳跳都補怕摔痛，所以很多小小朋友都玩得超開心。

(要脫鞋才可玩，很熱門的蹦跳區域)

(中間還有拼圖區)

-我們是一對

可以使用放大鏡完成並閱讀字母並創建各種字母。

嘗試用放大鏡工具完成試驗的字母。

請幫我通過堆放兩個放大鏡來創建一個新的收藏品。

您可以感受到使用連續點製作字母的樂趣。

在孔版上(插入版)上插入角落停止點。

這一關卡則是用放大鏡去找出可匹配的字體，以及一道自行拼組圖案或字體的軟木塞牆，基於這裡的志工多到幾乎每一項設施旁都有志工，所以每樣設施玩的時候都不會有前一位留下的痕跡，以至於我拚完軟木塞，只想退一步拍照，結果志工立刻霸氣的來把我的圖案全拔掉，讓我驚呼了一下，覺得志工真是非常認真啊!!!

(一面是可愛的動物區搭配放大鏡拼出文字)

(立刻被志工整理的軟木塞，軟木塞有被塗成不同的顏色)

(另一面純文字)

-創造韓文

通過積木體驗組成的原理。

具有輔音和元音的韓文塊可以堆疊或併排放置創造字母。

這就是簡單的積木堆疊，因為有趣性沒那麼高，所以沒人玩。

(不用脫鞋的方塊區)

-韓文轉換

通過組合輔音和元音來創建各種字母。

通過翻書架可以將各種字放在一起的體驗。

這一關卡是翻翻書創造出字體活動，對於還不識字的孩子來說也不好玩，所以跟積木區一樣沒人玩。

-這是韓國人

你可以閱讀世宗王的想法和韓文的原則。

閱讀一篇由樂高藝術組成的牆上文章

就是一面遊樂高拚出來的文章，不過不想翻譯內容…….。

漂亮的韓文區

-幸福對話

當你聽到讚美和鼓勵並大聲說話時，你可以思考積極話語的力量。

思考共享坐在椅子上，請聽讚美和鼓勵，並向下一個人傳遞積極的話語。

在現場時我一直以為這是家長休息區，還想說策展的人真是溫馨又貼心，因為現場坐在裡面的的確都是家長，沒想到回來翻譯展覽內容後，這區竟是表達如此深的意義啊!!!!(哈哈哈哈哈)

(當時誤會以為是家長休息區，照片右後方位置就是傳話牆)

-傳話牆

可以在自己的心中表達自己的想法。

觸摸屏幕在明信片上寫下你的想法。

這區沒玩到也沒看到，所以不知道。

-你是什麼意思?

可以用韓文表達世界各種聲音的模擬。

聆聽屏幕的聲音，並嘗試以書寫方式表達。

以電腦為遊戲主體，摸到其中一台是將花朵裡塗色再上傳螢幕，不知這區的翻譯名稱為啥這麼嗆!!!!(哈哈哈阿)

(電腦互動裝置)

-用韓語裝飾

通過繪畫活動來觀察韓文的外觀。

在黑板上或活動區域使用韓文的形狀繪製各種圖案，例如面部表情。

這一區是試著將韓文拼出多樣圖案，不過也沒有小朋友玩牆上吸鐵區，不過旁邊桌子的著色區人潮完全沒斷過，小朋友都在這裡拿著簡介塗色塗得很快樂，且博物館提供的蠟筆也長得很可愛。

(著色用簡介都放在周邊地板自取)

(用吸鐵拼圖案的遊戲)

(桌面有貼教學著色簡介的說明圖)

42..jpg

(莫名畫得很認真，桌子上每個凹槽的蠟筆都不同)

(這種形狀的蠟筆很有趣，但不好畫)

來韓國森林玩吧

-介紹

您可以在韓國森林的入口處找到歌曲的單音、單調和單詞。

讓我們看看酸甜的歌曲，甜蜜的歌曲，然後一起唱歌，讓我們來看看歌曲中出現的圖片和文字。

最後這一大區的入口也很可愛，因為本人不高，所以當我朋友看到入口區覺得高度不夠而不想進來時，我沒有擔憂的就走進來，且走進來才發現他地板是斜的，感到很特別且有創意，經過的圖中也有一些翻翻板給小朋友學東西。

(看似普通的入口)

(進去後，地面都是斜的，且高度對於160以下的人是很足夠的)

(也有翻翻板藏在路上)

-春天

你可以聽到和看到春天開的花和鮮花的聲音。

我會在種子的搖動中沿著種子的時間行程在空地上播種種子、水芽和花朵。

穿過介紹區後，眼前會出現一面需要拼圖的牆面，將下面的圖形照顏色配對拚上去後，板子會發亮。

(一出來後前方就又一個略帶黑暗的遊戲區)

(拿著下面的板子拚上後，背板會發光，正常的話)

-夏天

你可以閱讀表達有關海灘的話題。

讓我們在地板上的大海中擊打鏟子。

在夏季，你可以表達自然聽到的聲音。

嘗試按順序點擊屏幕上的樂器演唱一首歌。

這一區的一邊是隨時過去都有小孩在打擊的鼓，以及我以為應該有互動的海灘區，不過當時看不出海灘的互動。

(看介紹應該是有互動感覺的設施)

(與畫面有聯結的體感互動設施)

-秋天

在呼喚秋色搖動的同時表現出秋天的天空和明亮葉子的顏色。

看看互動模具中的顏色所表達的歌詞。

秋天區表現方式非常的美麗，是用多個有顏色的滾輪拚出一道牆面，滾輪也都可以轉。

(秋天區域超有詩意的)

-冬天

可以表達對冬季樹木的感受，並用照片完成你對冬天和雪人的想法。

顯示器上有表達冬天的樹木感。

冬天區這裡我只對雪人造型的留言紙條有印象，當時也有跟旁邊的小朋友一起留言，不過小朋友全程投以疑惑的眼神看著我……。

(留言紙條造型很可愛，是自黏紙)

(沒有整理遊記的話，我自己都忘記我有黏一張在現場了)

-種子卡拉ok

通過開心的唱歌來學習美麗的單詞。

選擇歌曲標題後，拿起麥克風並嘗試一起唱歌。

然後最後這包夾在四季區中間的設施是種子卡拉ok，也是非常有趣的一個規劃，包廂空閒時間也非常短暫，一開始有一對母女在裡面超級久，直到我們晃一圈再回來後才空了，所以當時就順勢走進去，進去後就是一個迷你包廂，螢幕都可以點歌，旁邊還有兩支假麥克風可以拿著增加歌唱感，電腦裡可選擇的都是韓國兒歌，所以當時就隨便點一首兒歌，當一首兒歌快播完時，當時我朋友坐在外側，忽然麥克風被一個小小身影奪走，接著小小身影進入包廂，出現是一個小女孩，當時小女孩慢慢走進來用眼神告訴我們這是他的場，所以當我們看到後，他媽媽也即刻出現，並且一直跟我們道歉，並試圖要把妹妹帶走，但是是我們不好意思，所以立刻退出，當下立刻覺得妹妹也太可愛了，第一次被人搶麥克風還心情這樣好，總之是一個超可愛的小插曲。